Évaluation des établissements

La documentation de référence mise en ligne s’adresse à tous les établissements d'enseignement supérieur et de recherche (universités, organismes de recherche, écoles), qu'ils soient sous tutelle du MESRI ou qu'ils relèvent d’autres ministères de tutelle, et faisant l'objet d'une évaluation institutionnelle incluant une visite sur site d'un comité d'experts.

Dans le cadre des réflexions menées conjointement par le Hcéres et le Ministère de la culture et de la communication sur l’articulation de l’évaluation des formations avec l’évaluation institutionnelle, conduites par les départements d’évaluation des formations (DEF) et d’évaluation des établissements (DEE), le Hcéres propose une simplification du dossier déposé par les Ensa :

  • la constitution par l’établissement d’un dossier unique d’auto-évaluation permettant de répondre aux attendus exprimés dans chacun des référentiels d’évaluation externe des deux départements, en évitant les redondances potentielles,
  • l’organisation d’une visite qui permettra d’une part de procéder à l’évaluation institutionnelle de l’école et d’autre part d’approfondir l’évaluation des formations effectuée sur dossier.

Afin d’aboutir à une meilleure articulation des évaluations et à une simplification du dossier déposé par les écoles d’ingénieurs, le Hcéres et la CTI proposent pour la vague E, à des écoles volontaires, de constituer un dossier unique d’auto-évaluation et/ou une visite commune.

Le dossier commun permet de répondre aux attendus exprimés dans chacun des référentiels d’évaluation externe. Le Hcéres et la CTI mettent à disposition des écoles un guide d’aide à la rédaction du rapport d’auto-évaluation que ces écoles devront utiliser.

Documents à consulter :

Pour les universités et écoles

 

Pour les organismes de recherche

 

Documents à déposer sur la plateforme d'échanges PELICAN :

  • Rapport d’autoévaluation incluant un bilan synthétique des résultats du contrat en cours avec le ministère de tutelle
  • Déclaration des axes stratégiques de développement de l'établissement pour la prochaine période contractuelle à venir incluant un focus sur la stratégie en matière de formation et de recherche
  • Organigramme fonctionnel de l'établissement
  • Données de caractérisation jugées utiles par l’établissement pour son évaluation
  • Indicateurs propres à l'établissement dont les indicateurs contractuels
  • Budgets initiaux et comptes financiers des 4 dernières années, tels que votés par le CA, accompagnés du rapport de présentation de l’agent comptable, documents d’analyse financière de l’établissement si disponibles, lettre d’orientation budgétaire (par exercice)
  • Autres rapports d'évaluations externes, le cas échéant

Documents complémentaires à consulter pour les Ensa

 

Documents complémentaires à consulter pour les écoles d’ingénieur

  • Aide à la rédaction du dossier d’auto-évaluation unique des écoles d’ingénieur (PDF) (à venir)
 

Documents complémentaires à déposer pour les Ensa